discourse n. 1.演說;【宗教】講道,說教。 2.講稿;論說,論文。 3.〔古語〕會話,談話。 4.【語法】敘述法。 5.〔古語〕推理能力。 make a stirring discourse 作了一次激動人心的演講。 vi. 1.講演,論說 (on; upon; of),說教,講道。 2.寫論文,寫講稿。 3.談,講,談?wù)摗? D- on Method 《方法論》〔法國哲學(xué)家笛卡爾的著作〕。
competence n. 1.資格,能力 (for; to do); 反應(yīng)能力,勝任(性);相當(dāng)?shù)馁Y產(chǎn)[財力];(對于某種語言的)運用能力。 2.【法律】權(quán)能,權(quán)限。 3.【生物學(xué)】(細菌的)遺傳變化力,耐藥力。 acquire a competence得到相當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)。 challenge the competence對權(quán)限提出疑問。 exceed one's competence越權(quán)。 have competence over 對…具有管轄權(quán)。
In order to improve the teaching of reading , this paper sets out to analyze the nature of reading , text properties , context and schematic knowledge , and to discuss how to train the language learners ( i . e . students ) to acquire " discourse competence " and improve their comprehension by applying the theories of text to reading courses 在此基礎(chǔ)上,提出了適合于現(xiàn)代英語閱讀教學(xué)的新思路,新模式,即:把情景,背景,語境,語篇分析等相關(guān)的理論和原理融入英語閱讀教學(xué)課堂教學(xué)之中。本文擬在分析閱讀的實質(zhì)、語篇特征、語境及圖式理論等的基礎(chǔ)上,探討如何將語篇知識應(yīng)用于閱讀教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生的“語篇能力” ,從而提高其閱讀理解能力。